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Tecnologia y Medios
“Hackear el algoritmo con birome y papel ( y viceversa): diseño creativo de secuencias didácticas con TICs-IA y trabajo manual”.
Programa
4 secciones
14 lecciones
4 semanas
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Presentación
1
1.1
Breve recorrido sobre la propuesta de este taller.
Eje Nº 1 - Dicotomía cultural.
5
2.1
El aula en crisis I: Del manual al algoritmo.
2.2
El docente como DJ: remixar la educación.
2.3
Quiénes son nuestros estudiantes: Pulgarcitas, extimidad y subjetividad digital.
2.4
Diseñar una clase tras el paréntesis de Gutenberg.
2.5
El aula en crisis II: Volver del ecosistema digital al espacio áulico.
Eje Nº 2 - Pensando nuevas dinámicas.
7
3.1
Desmonumentar: Construir un Billete.
3.2
Simulacros de Juicio.
3.3
Simulacro de Debate.
3.4
Construir una Ciudad Histórica.
3.5
Juego de Cartas interactivos.
3.6
Mural en Tela Hipermedia.
3.7
Evaluar con tijera y cartón.
Certificados.
1
4.1
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